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Pierre le Grand : l'education - l'homme - l'oeuvre; d'après des documents nouveaux / K. Waliszewski
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AVANT-PROPOS.

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lui, et il est tout entier en elle; cest elle que jai voulu fairepalpiter dans ces pages.

Non, certes, avec les ressources seules de mon- imagina-tion. Jai demandé tout ce quil a pu me donner au docu-ment, cet unique mot de passe que nous ayons pour rouvrirles portes que chaque heure ferme derrière nous. Jespèreêtre exact. Jai la certitude dêtre sincère. Il se peut quejarrive ainsi à provoquer des surprises, des déceptions oumême des colères. Je prie mes lecteurs russes de bienpeser leurs impressions. On doit toujouis avoir le couragede ce quon est et même de ce quon a été, et quand on estla Russie, cest dune bravoure facile.

Us voudront bien, au surplus, et mes autres lecteurs pareil-lement, ne pas se méprendre sur le but que je me suis pro-posé. Occupé à réunir des matériaux pour une biographiedu héros national, Pouchkine parlait délever un monu-ment, ære perennius , quon fût impuissant à changer deplace, à traîner dun carrefour à un autre. On en voulait,paraît-il, à limmuabilité du chef-dœuvre de Falconet.Communs à la plupart de mes devanciers, même ailleursquen Russie, le souci et lambition du poète mont été abso-lument étrangers. Pierre possède déjà, sans que je mensois mêlé, le monument qui, croirais-je volontiers, est lemieux à sa convenance. Ce nest pas celui de Pouchkine etpas davantage celui du sculpteur français. Au monumentdont je parle il a travaillé lui-même de ses rudes mains, etses héritiers y travailleront longtemps encore. Le transsibé-rien vient dy ajouter une fameuse pierre.

Mon but est tout autre. Les regards du monde modernetout entier, sympathiques ici, défiants ou hostiles ailleurs,vont depuis quelque temps à limmense réservoir déner-