TABLE DES MATIÈRES.

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L’école de l’exemple. — IL Venseignement. — Les établissements scolairesdu grand règne. — Audace et largeur des principes théoriques. — Indécisionet pauvreté des applications pratiques. —L’enseignement général et l’ensei-gnement professionnel. — Les écoles primaires et les écoles de hautes études.

— Les lacunes. — Le manque d’élèves. — Envoi de jeunes gens à l’étranger.

— Résultats médiocres. — La Russie reste tributaire de l’Europe. — L’Aca-

démie des sciences. — La vraie école du grand règne. — Encore l’exemple. —III. Vinitiation intellectuelle . — La langue nouvelle. — Les livres. — Uncommencement d’archives et de bibliothèque. — Les musées. — L’entrée gra-tuite. — Une école des beaux-arts. — L’art didactique. — Le théâtre. — Lapresse. —Aperçu général. 451

CHAPITRE III

LA. RÉFORME ECCLESIASTIQUE. - LA SURPRESSION DU PATRIARCAT.

I. VÉglise. — Féofan Prokopovitch. —- La propagande intellectuelle et laréforme ecclésiastique. — Le centre kiovien. — Etat précaire de la vieilleEglise moscovite. — Prospérité matérielle, avilissement moral. — Le péril duraskol. — La réforme s’impose au Réformateur. — La mort du patriarcheAdrien ouvre les voies. — II. Le Patriarcat. — Institution d’un gardien tem-poraire du trône patriarcal. — Etienne Iavorski. — Pierre s’attaque d’abordaux monastères. — Soumission du clergé noir. — Révolte des raskolniks. —La lutte. — Pierre se laisse entraîner par elle. — Etienne Iavorski trahit samission et fronde le gouvernement. — Le conflit. — Destruction progressivedes vestiges de l’autorité patriarcale. — On se trouve en face du néant. —Nécessité d’une réforme plus radicale. — III. Le Saint Synode. — Règlementecclésiastique. — Programme et pamphlet. — Mécontentement universel. —II n’arrête pas le réformateur. — Suppression du Patriarcat. •— Etablissementdu Saint Synode. — Esprit de la réforme. — Ses résultats. 483

CHAPITRE IV

LA RÉFORME SOCIALE. — LE TABLEAU DES RÀNCS.

I. La noblesse. — Pierre a-t-il été un réformateur social? — Les classes socialesde l’ancienne Moscovie. — Les sloujilyié ÏÀoudi d’Ivan III. — Triple rôlemilitaire, administratif et économique de ce groupe. — Pierre en fait unenoblesse. — Nouvelle répartition des charges et privilèges. — Enrégimente-ment universel. — Le tableau des rangs. — Le collectivisme. — II. Lespaysans. — La population rurale. — Deux classes de paysans. — Influence dela politique et de la législation de Pierre sur leur condition. — Asservissementgénéral. — La raison de l’Etat. — La grandeur de la Russie et sa rançon. —C’est le paysan qui paye. — III. La bourgeoisie. — Tentatives de Pierre pouren constituer une. — Efforts stériles et inconséquences. — Autonomie muni-cipale et bureaucratie. — Noblesse et roture. — Le grand myope. — Uneœuvre de grande portée. — La socialisation de l’Eglise. 496

CHAPITRE Vl’oeuvre économique.

I. Vindustrie. — Idées directrices. — Leur grande portée et leur consistancerelative. — Causes qui en compromettent partiellement le fruit. — Une erreurcapitale. — Pierre prétend créer la vie industrielle et commerciale à coups