4? COURS DE PHYSIQUE

I-iEçon II. n°. 8 , p ) , leurs mouvemens comparés entr’eux seronr refpectì-yement comme leurs quantités de matière ; mais le mouvement enbas , ou la force qui les pousse vers la terre ? est leur gravité : Noustrouverons donc la quantité de matière dans chaque corps par fagravité , qui doit toujours lui être proportionnelle. Maintenant sideux corps d’un égal volume pèsent différemment, comme l’ex-périence nous lapprend , il doit y avoir des vuides répandus dansP'elui qui est plus loger : Par exemple, s’il y a deux pouces cubi-ques A & B {pi, 3 .fig. 7. ) & que le cube A soit d’argent, pendantque le cube B est de íiege , on trouvera que A pèse 40 fois plusque B : donc B çontient quarante fois moins de matière, & devroitêtre quarante fois moindre cn volume, s’il n’avoit pas des vuides,Car si l’on répond que les vuides ou pores du liege font remplisd’air ôt de matière íubstile , cet air & cette matière subtile avec lç^ Note 4. liege , devroient peser autant que l’argent*, ou les deux cubesne font pas également pleins,

12. ToUTl’effet des instruments méchaniques ( qui communiaquent ou arrêtent le mouvement , ou surmontent une résistance )dépend de ce qu’on a dit ci-devant n°, 9,

Si pn petjt poids doit en soutenir un grand , il faut trouver lemoyen de donner au petit d’autant plus de vitesse par rapport àcelle du grand, qu’il a moins de matière , & alors fa force étantégale à celle du grand, il le soutiendra, s’sis se meuvent dans desdirections contraires, parce qu’alors des forces égalesfe détruirontmutuellement. C’est ce que l’on fait par l’mvenrion des machinespar la maniéré de les appliquer. Car si la vitesse du grand poidsest déterminé.e, aitíll-bien que fa quantité de matière, & la quan-tité de matière du petit, il faut que la vitesse du petit ( qui dansce cqs se nomme la puissance ) soit augmentée dans la proportionprécédente. Mais si la vitesse de ía puissance est déterminée , ilfaut diminuer celle du poids dans la même proportion. Les ma-chines" à çe dessein ayant toujours été inventées, enforte que lepoids ou la puissance puissenr s'y appliquer de maniéré à rendreIgurs vitesses réciproquement proportionnelles à leurs masses.

Expérience II. Planche 4. Figure 3.

? tanche 4. I z. Soix AB un levier qu balance divisée en 20 pairies égales ,Figure ,. dçnt le centre de tnouvement est en C , si le poids W de 200

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