252 COURS DE PHYSIQUE

Leçon IV. 6 livres ou 96 onces x ï 22 onces, dont le produit est de 11712onces, qu’il faut encore multiplier par 4, ou 11712 onces x 4donne le produit 46848 ; ensuite divisant ce dernier produit par

218 ( somme des onces dans les deux poids ) ou —, le quotient

fera 214, 9 , qui étant soustrait de 218 somme des poids, donneraz , 1 onces pour la diminution de pression, ou pour la partie de lapression dont l’aissieu de la poulie 1 est délivré , lorsque le poidsprépondérant descend.

Mais comme il y a une autre poulie fur laquelle la corde rouleaussi, il faut en ôter encore à cet égard ;, 1 once ; en forte que lìces deux derniere sommes, ou 6 , 2 onces font ôtées de 2 5 8 z 5onces, trouvées par la Théorie égales à tous les frotte mens, ilrestera >9 , 655 onces, addition nécessaire pour faire que lapuissance emporte le poids avec la moindre augmentation possible,,ôt cette augmentation dans l’expérience est o, 565 ou un peuplus que le tiers d’un once; car 20 onces ajoutées à la puissance<5 livres le font agir.

N. B. On n*a rien ajoute ici relativement an poids qtdil fan*ajouter pour plier les cordes, comme étant une augmentation defrottement , ce qui aurait approché encore plus C expérience de laThéorie.

Dans la pratique il n’est pas nécessaire d’avoir égard à cedernier article ou de faire attention à cette diminution depression fur-tout dans les poulies a plusieurs yeux , parce qu’ii ya ordinairement quelques obstacles de plus que le frottementordinaire ; par exemple , lorsque les roues frottent contre lescôtés des chapes , ou lorsque leur trou est trop grand, ce quiaugmente le frottement autant que íi faillie u étoit devenud’autant plus gros.

Voulant éprouver jusqu a quel point la Théorie du frottementôt de f entortillement des cordes, s’accorde avec les nioufflesdont ont fe sert communément dans les bâtimens, & par consé-quent combien elle peut servir à nous conduire dans la pratique ;j’ai fait les Expériences suivantes.