DEUXIÈME PARTIE.

PLANCHES CONCERNANT LA BOTANIQUE, LES ARBRES FORESTIERS, L’ARPENTAGE,LES BOIS DE MARINE, ET DIVERS OBJETS d’ÉCONOMIE FORESTIERE.

i°. Botanique et physiologie végétale.

Planche I. Méthode de Tournefort. Cette planchereprésente neuf classes de la méthode : i re . classe,les campaniformes, ou fleurs en cloche ; 2 e . classe,les infundibuliformes, ou fleurs en entonnoir ;3 e . classe, les personées, ou fleurs en mufle, enmasque; hf. classe, les labiées, ou fleurs en gueule;5 e . classe, les crucifères, ou fleurs en croix;6 e . classe, les rosacées, ou fleurs en rose ; 7 e . classe,les ombellifères, ou fleurs en ombelle, en parasol ;8 e . classe, les caryophyllées, ou fleurs en œillet;9 e . classe, les liliacées, ou fleurs en lis.

Planche II. Continuation de la méthode de Tour-nefort. Cette planche renferme les classes îo à 19 :10 e . classe, les papilionacées, ou fleurs légumi-neuses; 11 e . classe, les anomales, ou monopétalesanomales; 12 ‘.classe, les flosculeuses, ou fleurs àfleurons; i 3 e . classe, les semi-flosculeuses, ou fleursà demi-fleurons; i4 e - cfizs.se, les radiées, ou fleursen soleil; i 5 c . classe, les apétales, ou fleurs àétamines ; 16 e . classe, les apétales sans fleurs ;17 e . classe, les apétales sans fleurs et sans fruits ap-parens; 1 8 e . classe, les apétales proprement dites ;19 e . classe, les arnentacées, ou fleurs en chatons.V., pour plus ample explication, l’article Botani-que dans le Dictionn. des Forêts, t. I, p. 457 etsuivantes.

Planche III. Système sexuel de Linné . Cetteplanche représente i 3 classes: i re . classe, la mo-nandrie , ou fleur à une seule étamine ; 2 e . classe,la diandrie, deux étamines ; 3 e . classe, la triandrie,trois étamines; 4 e - classe, la tétrandrie, quatreétamines; 5 e . classe, la pentandrie ; 6 e . classe,l’hexandrie, six étamines; 7 e . classe, l’eptandrie,sept étamines; 8 e . classe, l’octandrie, huit éta-mines; 9 e . classe, l’ennéandrie, neuf étamines;

1 o e . classe, la décandrie, dix étamines ; 1 i e . classe,la dodéçandrie, douze étamines; 12 e . classe, l’ico-sandrie, une vingtaine d’étamines insérées sur lecalice ; i 3 e . classe, la polyandrie, depuis vingt jus-qu’à cent étamines, ne tenant point au calice.

Planche IF. Continuation du système de Linné .Cette planche représente les classes 14 à. 24 '•i 4 e . classe, la didynamie, quatre étamines, dontdeux petites et deux grandes; i 5 e . classe, la tétra-dynamie, six étamines, dont quatre grandes et deuxpetites; 16 e . classe, la monadelphie, plusieurs éta-mines réunies par leurs filets en un corps; 17 e . classe,la diadelphie, plusieurs étamines réunies par leursfilets en deux corps; 18 e . classe, la polyadelphie,plusieurs étamines réunies par leurs filets en troisou en plusieurs corps, a, b, c; 19 e . classe, la syn-génésie, plusieurs étamines réunies par leurs an- Ithères, et quelquefois, mais bien rarement, pari

leurs filets en forme de cylindre , Jig. 5 o , a20 e . classe, la gynandrie, une ou plusieurs étaminesréunies et attachées au style; 21 e . classe, la mo-noécie, fleurs mâles et fleurs femelles, séparées surle même individu; 22 e . classe, la dioécie, fleursmâles et fleurs femelles, séparées sur deux indi-vidus; 23 e . classe, la polygamie, fleurs mâles etfleurs femelles sur un ou plusieurs individus, quiportent aussi des fleurs hermaphrodites ; 24 e . classe,la cryptogamie, fleurs cachées. V. l’article Bota-nique dans le Dictionn. des Forêts, p. 460.

Planche F• La pédiculaire des marais. V. le mêmearticle, p. 462.

Planche F (bis). Organes élémentaires. Fig. 1 ,2 , 3 , tissu cellulaire ; Jig. 4 : tissu cellulaire al-longé ; fig. 5 et 6, vaisseaux poreux ‘,fig. 8,9, i 3 ,fausses trachées ;j Hg. 10, 11, J2, trachées rouléesen tire-bourre ; fig. 14, vaisseaux mixtes \fig. i 5 ,vaisseaux et chapelets ’,fig- 16 et 17, vaisseaux pro-pres ; fig. 18, lacunes. V., dans les Dictionn. desForêts , t. II, l’article Physiologie végét., p. 026et suiv.

2°. Ab.bb.es fobestieks.

Les descriptions complètes des arbres se trouventdans le Dictionnaire des Forêts, aux articles spé-ciaux qui concernent ces arbres. Les planches dontnous allons donner les explications représententdes rameaux avec feuilles, fleurs et fruits, des es-pèces les plus importantes ; le tout réduit à environle tiers de la grandeur naturelle.

Planche FI. i°. Alizier de Fontainebleau , unrameau en fruits, un fruit entier, un fruit coupétransversalement, une semence; 2 0 . alizier blancou allouchier, rameau en fruits , baie coupée trans-versalement, une semence; 3 °. alizier des bois, ra-meau en fruits, avec cinq figures, qui sont en allantde droite à gauche : une corolle entière, un pistilséparé des étamines, une baie coupée transversale-ment, une semence; 4°. aune commun , rameau enfleurs et en fruits, et cinq figures représentant, enallant de droite à gauche, un chaton mâle, unefleur séparée du chaton mâle, l’axe du chaton fe-melle, dont on a enlevé les écailles et les graines,deux graines.

Planche FU. i°. Aylante, rameau en fleurs eten fruits, capsules à leur maturité, et au-dessous ,en allant de gauche à droite, un ovaire, calice etovaires, étamine, pétale, calice, calice et étamines ;20. bouleau d’Europe , rameau avec deux chatonsfemelles, une graine nue avec ses ailes membra-neuses, écaille du chaton femelle; 3 °. bouleau àpapier, un rameau avec deux chatons femelles, unesemence entourée de ses ailes, une écaille du chaton