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4*. Les couleurs qui frap-pent les yeux immédiatement,íont des vibrations de rayonslumineux,plus ou moins fortes,ôc plus ou moins mêlées d’om-bre.

5 0 . Le blanc qui touche l’or-ganc de la vue , consiste dansdes vibrations vives de rayonsefficaces &c non interrompus,ou qui font fort peu mêléesd’ombrc.

6 °. Des vibrations de lu-mière un peu plus foibles quele blanc , mais lans mélanged’ombre , du moins lans unmélange un peu considérable,font le jaune.

7°. Le rouge est: un amas derayons vifs, mais mêlés de ra-yons inefficaces.

8°. Une certaine médiocritéde vibrations ou d’ombre, faitle verd.

9°. II faut pour le bleu desvibrations un peu plus foibles,&C un peu plus d’ombre quepour le verd.

10. Le violet demande desVibrations encore plus foibles,que le bleu , encore plus de ra-yons inefficaces , puifqu’il ap-proche encore plus du noir.

11. Le noir consiste dansdes Vibrations fort foibles desrayons mêlés de beaucoupd’ombre.

11. Le blanc êc le noir font

COU 457en quelque façon la matièredes autres couleurs.

13. Le jaune 8c le bleu mê-lés ensemble donnent une cou-leur verte ; le jaune Sc le rou-ge , une couleur orangée ; lerouge & le bleu une couleur depourpre ; le noir au travers dublanc , une couleur bleue. Telest le Système des Cartésiens furles couleurs ; les Expériencesde la première êc de la secon-de Clastc , en démontrent évi-demment la fauílcté. Peur enfaire mieux connoîtrc le foi-blc, nous allons comparer en-semble les Explications quedonnent les Newtoniens aveccelles que donnent les Carté-siens , lorfqu’ils font les Ex-périences des couleurs.

jExpériences de la troisièmeClasse.

Première Expérience. Mêlerun peu d’eau forte avec de lateinture de tourne-fol ; ce mé-lange vous présentera une cou-leur rouge.

Explication. Le rayon rougedans le système de Newton estcelui dont les molécules fontles plusgroíîes,puiíque 1 expé-rience nous apprend que lerayon rouge est celui qui detous les rayons est le moins ré-frangible. Rien n’est plus con-

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