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toutes les fois que vous remue-rez cette eau , vous entendrezun coup sec à peu-près sembla-ble à celui que vous entendriezíì vous aviez mis un morceaude glace dans le tube. N’en so-yez pas surpris. Ce qui empêcheí’eau de frapper les extrémitésdu tube de verre , à peu-prèscomme le feroit un morceaude glace , c’est non-seulementl’air quelle doit diviser entombant , mais encore celuiquelle contient dans elle-mê-me , qui ne sert qu’à séparerses molécules les unes d’avecles autres. L’on a paré à ce dou-ble inconvénient en purgeantd’air ôc le Tube Le l’eau qu’ilcontient ; l'on doit donc en-tendre un coup sec , lorsquel’on fait paílèr adroitementl’eau d’une extrémité du Tubedans l’autre.
SECONDE PARTIE.
Des Liquides Homogènes.
On nomme liquide ou fluidehomogène celui qui est compo-sé de parties semblables. C’estcelui-là seul qui va faire le su-jet de cette seconde Partie deì’Hydrostatique.
Première Proposition . Deuxfluides homogènes qui se trou-vent dans deux Tubes com-
H Y D 317muniquans , font en équili-bre , èc ils s’élevent toujours àla même hauteur dans les deuxbranches , lors même qu’ellcsfont de distérente capacité.
Explication. Supposons quel’on mette de l’eau dans lesdeux Tubes communiquansABCD & HGEF, fig. 7.pi. /. Supposons encore que lalargeur du premier Tube soitde 4 pieds , &c celle du secondd’un pied seulement. Suppo-sons enfin que dans le TubeABCD l’eau s’éléve jusqu’à laligne AB; je disque dans leTu-be HGEF l’eaus’élévera jusqu’àla ligne HG.
Démonflration. L’eau conte-nue dans le petit tube HGEF aquatre fois plus de vîteste quel’eau contenue dans le grandtube ABCD, puisqu’il est im-possible d’incliner le Tube AB C D & de faire descendre l’eaud’un pied, par-exemple , jus-qu’au point M,sans faire mon-ter en même-tems de 4 pieds ,c’est-à-dire , jusqu’au point Kl’eau contenue dans le TubeHGEF. Cela supposé , voicicomment je raisonne : l’eaucontenue dans le Tube ABCDa 4 de maste & 1 de vîteste ; l’eaucontenue dans le Tube HGEFa 4 de vîteste & 1 de maste ;donc ces deux quantités d’eauout égale force , suivant les