24 introduction.dans ses bases , fixe dans les parties oùl’on aura suivi ses règles , mais qui nepeut s’élever qu’avec le temps. C’estdonc là ce que j’ai tenté de faire, afind’animers’il m’est possible, à ce tra-vail, quelque savant plus habile queinoi.

En attendant, cet abrégé d’ouvra-ges aussi célèbres que peu connus au-jourd’hui , ne peut qu’être intéressantet utile pour toutes les classes de per-sonnes dont la littérature est l’occupa-tion particulière ou la récréation , et ilme semble en particulier, que les prin-cipes de cette philosophie étant des-tinés à lier par des points naturels decontact toutes les branches des con-noissances humaines , un résumé pré-cis du plan de ce grand homme , ac-compagné de ses motifs , ne peut quedevenir utile aux instituteurs , dans lebut de diriger les branches particulièresd’enseignement dont ilss’occupent, versun point où elles puissent se réunir