der Geometrie. 189

ſein beweg8 bortreflichen Nutzens durch die gantze Ma-atie, von einigen Mogiſter Mathefeos genennet.

91 Die 44. Aufgabe.

agel des e Ein OGuadrat zu machen, wel-da ande o groß iſt, wie zwey oder mehrere0 erg e een genommen.ichs 1 Seger d, Aufloͤſung. i9 ſte⸗ a 5 and Selen der beyden Quadrate Tab. XIII.100% 1 50 O rechtwincklicht zuſammen, bis. 105.„6 1* ehe 10 1. 0 4hal. Seed wesbihte A, ſo habt ihr die140 01 dizandemadrates, welches ſo groß iſt,mſe 3. Richte a beyden zuſammen(F. 172).und Cuadrates à die Seite des drittenACE 0 15 5 A perpendicular auf,(§. 95,n.) 4. Ziehet die Lin; i.305 te ede bine D, ſo habt ihr die Sei-ck 410 dre drares welches ſo groß iſt,ua; 1. 0 rey Quadrate zuſammen(§. 172)15. Wer 23. Lehrſatzurd/ ABBC enn zwey Farallelogramma Tab. XIII.U C und BRH 8 N 1zul Werbalte D einer ley Hohe AC haben, Fig. 106.bey“ ihre Grund iii ſſch er gen einander, wiemen gen wie 19 5 28 CD und DF: Singe-eich nien gleich ſind ben, wenn die Grundli-Den Jus Beweiß.nder ehſtwan ole des Redtanguli AD be-che f wenn man ſeine Grundlinie Cb0

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