20 £

de VEtat.

vices, c’est a dire toutes les sources denos injustices, ils observeront surtoutde ne douer jamais aucune distinctiona l’envieux injuste, c’est a dire a celui^ui se fait seul juge dans fa proprecause.

r. Qui prouve trop, ne prouve rien.Or votre objection prouveroit quedans Peducation ordinaire meme, c’estdéfaut de douer des places distin-guées, &des prix aux écoliers qui sedistinguent j ce qui est au contrairetr ez avantageux a peducation des en-fans.

De quoi disputeront la moitiédu jour les écoliers? Ne fera-ce pas aSui surpassera les autres en vertus,F e st a dire a qui fera plus juste & plus.‘enfaifant envers tout le monde, &CUr tou t envers leurs camarades ? OrPeut il tomber dans Pesprit d’un eco-1 . er » qu’il fut bienfaisant envers sonf IV£ d. > s’il n’etoit pas meme juste çn-v ers lui ?

Oe ] a il fuit q Ue jamais dans la bon-e Education, il n’y aura a craindren st 1 ^îvulation dégénéré en envie in*on’ ' ? ntre ceux qui ne disputerontS a S u i sera le plus juste, le plus poli ;

.N s ç’cíl