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qui comprendra toule l'administration intérieure. Les profes-seurs ne s’occuperont que de leurs travaux et de leurs lepons. Ils11 ’en seront point détournés par des détails administratifs: ilsn’auront la discipline des écoliers que dans leurs classes, et parrapport aux devoirs qu’ils leur donneront à faire. Aucun soinétranger aux études et aux progrès des élevés, ne les empecherade se livrer à leurs honorables et pénibles fonctions. Les musesveulent posséder tout entiers et sans partage, tous les hommes quis’attachent à elles.

Un bureau composé des principaux magistrats et du proviseur,vérifiera les comptes et aura la surveillance générale, ainsi que lemaintien de l’ordre. Cette marche ancienne de l’administrationdes écoles a eu trop d’effets heureux pour qu’on ne s’empresse pasde l’emprunter des teins antérieurs à la révolution.

Il manquait encore dans les institutions, que celles-ci doiventremplacer, une inspection destinée à surveiller sans cesse les éco-les et l’état des études. Le plan nouveau remplit cette lacune.Trois inspecteurs généraux, nommés par le premier consul, revê-tus de la force et de la dignité si nécessaires à leur importante mis-sion, parcourront les lycées, les visiteront avec beaucoup de soin,et éclaireront le gouvernement dont ils seront en quelque sortel’œil toujours ouvert dans les écoles, sur leur état, leurs succèsou leurs défauts. Cette nouvelle institution sera la clef de lavoûte, et tiendra toutes les parties de l’administration, studieuse,-dans une activité soutenue, sans laquelle elles pourraient languir-et se détériorer.

Les administrateurs immédiats des lycées seront nommés parle premier consul. Chacun des professeurs ne le sera, par le pre-mier magistrat de la république, pour la première organisationdes lycées, que sur deux candidats présentés au gouvernement parles trois inspecteurs généraux des études, réunis à trois membresde l’institut, qui parcourront à cet effet les départemens pour yexaminer les hommes propres à cette utile fonction. Par la suite,et les lycées une fois organisés, la présentation sesa toujours dedeux sujets ; mais l’un d’eux sera présenté par les trois inspecteursgénéraux, et l’autre par le conseil administratif, réuni aux profes-seurs de l’école où la place sera vacante. Ainsi sera garanti lebon choix des hommes destinés à former la jeunesse, et à lui don-ner tout-à-la-fois une instruction solide, et l’exemple des mœurspures.

Tous les fonctionnaires des lycées, administrateurs et professeurs,seront promus des écoles moins fortes dans les plus grandes, sui-vant le zèle, et les talens qu’ils montreront dans leurs fonctions ; -c mérité et les services rendus trouveront ainsi leur récompenses,

6 îp , deviendra en même tems profitable à l’instruction.

tel est le système des écoles destinées à remplacer tout-à-la-® ls et une partie des anciens collèges et les écoles centrales.Vluoique le minimum du nombre des lycées ne soit que le tiers deces ( ' ern 'eres, en supposant qu’on n’en établisse qu’un par arron-

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