1/^ ACADÉMIE EOYALE

part, qu’il y avait néanmoins donné lieu partrop de condescendance.

Je citerai deux faits propres à donner uneidée des préjugés qu’il avait. La commissionéconomique de l’académie fut d’avis que l’unedes dépenses les plus convenables et les plusurgentes était d’achever le mur qui entouraitle jardin botanique, et qui n’était fait qu’àmoitié, et en même temps de fournir au jar-dinier quelques bestiaux aussi nécessaires pourla culture que pour les engrais. M. Euler s’yopposa tant qu’il put ; et comme ses confrèreslui objectaient l’importance de ce jardin, illeur répondit que rien n’était moins importantque la botanique; que tout cela n’était qu’en-fantillage, et qu’en un mot il n’y avait qu’uneseule science qui méritât de l’attention et dessoins, la science des mathématiques.

Le second fait est que M. de Castillon lepère, académicien de la classe de mathémati-ques, aimant à travailler à divers instruments,surtout à la suite de ses repas, et ayant en-trepris de fabriquer un télescope, vint de-mander à M. Euler , son directeur, s’il feraitbien de suivre les calculs contenus dans unmémoire que M. Euler avait donné l’année