fahre, in der militärischen Akademie zu Kiel bei Vorlesungen als Lehrbücher des Kriegesgebraucht werden; — und zweitens halte ichLiese Lehrmethode wirklich für die einzig zweck-mäßige, wenn der Schüler etwas lernen soll.Man sollte alle Theorien des Wissens, sobaldman glaubt auf zuverläßrge Sätze gerathenzu seyn, nach dieser Methode vortragen. Sowürde ich z. B. die Landrvirthschaft also leh-ren. Es scheint mir ganz natürlich, daß manzuerst etwas, das man gewiß zu wissen glaubt,als Lehrsatz aufstellt, den man hierauf beweistund wovon die Erfahrungöanwendung dasPostulat liefert. In diesem Werke ist dieseOrdnung daher befolgt worden.

Hätte ich auch weiter keine Veränderun-gen vorgenommen, keine Berichtigungen,Erweiterungen u. s. w. gemacht, so würdedoch diese Schrift schon wegen dieser Umord-nung in eine neue Lehrform nicht als einezweite Ausgabe oder als ein Nachdruck desGeistes zu betrachten seyn. Die anderweiti-ge Umarbeitung des Textes hebt nun freilichselbst die Möglichkeit einer solchen Idee völ-lig auf.

Ich bin noch mehr in dem Vorsätze,ganz mathematisch den Krieg vorzutragen,