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du Roi de Prusse.

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tiens de l’antiquité, & ce fut là où le roi dePrusse l’étudia. L’exemple de César à Phar-sale lui enseigna l'usage des troupes placéesen potence ou en crochet aux ailes, 8c c’estde- là, fans doute, qu’il prit la méthodeconstante d’avoir des brigades de flanc, &de placer derrière la pointe de ses ailes decavalerie des réserves de hussards, en échel-lon 011 en colonne, pour envelopper l'en-nemi au moment de la charge. II y a ainsides leçons de tout genre, parsemées dans lesdébris des siècles ; les générations passent 8crepassent fans les mettre à profit, jusqu'à cequ’enfin un esprit supérieur s’élève & s’enempare.

Les camps de paix de Frédéric éroientdonc pour ses troupes, pour ses généraux 8c,pour lui-méme, une école véritable, uneécole, peut-être à quelques égards, supé-rieure à celle de la guerre, parce que sou-vent, à la guerre, le tumulte 8c l’importancedes occasions fait p aster légèrement fur laprécision 8c fur la correction des mouve-tnens, 8c qu'il faut un peu de calme dansles esprits, pour s’occuper des détails, &pour poser des principes. Rien de minu-tieux , rien de frivole, rien d’inutile, jamaisaucune manœuvre de parade n’y détournoit