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ronné des pièces , qui nous instrui-sent sur la culture des vignes , sucla nature de la laine, de la tourbe,,fur les maladies du bled. Qu’il se-roit à souhaiter, que les autres Aca-démies , dont le nombre est déjatrop augmenté, s’avisassent une foisde suivre plutôt ces exemples de l'á-mour du bien public , que de tour-ner éternellement autour de ces su -jets frivoles, abstraits & usés, dontelles font l’objet de leurs occupa-tions ? Les progrès de la Société deDublin devroient les encourager : &l’exemple des Etats de la Brétagnepourroit les exciter à l’imitation.L’Académie d’agriculture & decommerce , érigée par ces Etats,établissement dicté par un patriotismeéclairé , servira de modèle au zè-le, & de reproche à la tiédeur desautres provinces.
En Allemagne, en Suéde, on en-seigne réconomie dans les universi-tés j & la jeunesse y jouit de l’avan-
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