i4 Réflexions préliminairesprès la naiflànce, puisque la corruption& l’inclination au mal viennent avec elle.Tandis que la nature eft flexible & molle,il faut la manier & lui donner lepre-mier pli des habitudes louables qu’elledoit avoir au temps de fa force. Il fautque votre enfant pratique le bien avantqu’il le connoiife : il faut qu’il s’y accou-tume par obéillance ou par nécessité,avant qu’il le choisiife par jugement ; &q.ue fans savoir ce qu’il fait , il ne fasserien que selon les réglés de la raison& de l’honnêteté. L’enfant heureux &bien élevé est celui dans qui les pallionsfe trouvent si bien données & si obéis-santes, que la raison quand elle viendra,pour prendre poifeffîon de son empire,n’ait plus qu’à régner en paix, & à jouir,de la victoire que l’éducation a rem-portée.

11. La Religion.

Mais pour que vos instructions jettentde profondes racines, & qu’elles portentdes fruits dans leur temps,il faut qu’ellessoient nourries & secondées par la Reli-gion. Y a-t il même une vraie moralefans elle? & qu’est-ce que la vertu quine l’a pas pour appui ?

Quoi , la religion ! s’écrie ici un denos philosophes, dont les idées fontquelquefois plus singulières que raison-