Ta^TT'I cimento V. 365

§n luogo di studiare con noja la lìngua per ar-rivare alla cognizion degli oggetti ^ si servorîio della vista c dfli' ufo degli oggetti eh?«conoscono, per imparare prontamente la lin-gua che ad essi è coonesta? Plutarco pensòtroppo tardi a voler imparare la lingua sia-tina eh’egli gvpa trascurata , e giunse pre-stamente ad intendere gli storici Hotnani :

perché, die’egli medesimo sul principioj, delle Vite di Demostene, e di Cicerone,„ la cognizione eh’egli avea de* fatti l’aju-fava molto a intendere e ritenere questa„ nuoya lingua nella quale li vedea riferiti. tcEcco sordine delse natura , poiché è quel-lo appunto dell’ esperienza universale ? Bsi-tocnianiovi dunque Usilo studio dei grecae del latino . Poche dissertazioni su le pa-role , e molto gusto e discernimento nellematerie. Senza murar niente nel metodode’ Collegi , dimandiam solamente che invece d” astrazioni tediose intorno alla lin-gua , s’ impieghi sempre una bella fila dimaterie, atte ad affezionare ed allettare lo.spirito, per far ritenere i termini che 1 c-fprimpno ; e che tutto il latino che fi vorràche i giovani parlino o compongano, sìa lo-ro prima noto, acciocché nello studiar di ri-mettere cotesto latino, qual PHan sentito,non escano mai dal genio della lingua .

Noi ci ricordiamo tutti dello strano Ižkìoo,per il quale son pallate le nostre «orecchie.Dopo le miserabili foratole de’ quattro o,cin-que primi anni, di latino delle amplificaziotfli., che ci lì dettavan norrene, fra egli sprt