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- große Fische verfolgen. - fangen und verschlucken. - floh. - Heimwegsuchen. - froh über alte, kleine Heimat.

88. Wie heißt ein Fisch im Bach, im Fluß, im Teich, im See, imMeer? Wie heißt eine Rute zum Fischen — eine Feder zum Schreiben,in der Uhr, vom Raben — ein Buch zum Lesen, Rechnen, Singen —ein Glas zum Trinken, an der Uhr - ein Platz zum Spielen, zumTurnen, für den Markt?

89. Zeichne einen Knaben mit der Angelrute, einen großen Fisch, dereinen kleinen verfolgt!

3» Nr. 53.

90. Die gerettete Biene. Der Knabe erzählt die Geschichte. EinMann, der zugesehen hat, erzählt sie.

Wald.

gu Nr. 54-55.

91. Wie ich eine Maienpfeife mache. Weidenrute. - geradesStück abschneiden. - Rinde ringsum Klopsen. — Schnitt für die Öffnung.

- kleines Hölzchen für das Mundstück. Rindenröhre hinten verschlossen.

- kleine Pfeife hoher Ton.

92. Wie die Mädchen sich schmücken. Eseuranken ablösen.Immergrün sammeln. Waldblumen suchen. Hut schmücken. Kränzchen imHaar. Sträußchen in der Hand.

93. Nennet Nadelbäume, Laubholzbäume, Waldblumen!

94. Zeichnet eine junge Tanne mit aufrechtstehenden, eine alteTanne mit herabhängenden Ästen, einen Tannzapfen, eine Maienpfeife,einen Hut mit c m Sträußchen!

Iu Nr. 56-58.

95. Wie der Kuckuck einen Knaben neckt. Ein Knabe hörte -.Er meinte -. Hans eilte -. Guck, guck -. Dahin eilte -. Aber derKuckuck —. Hans konnte —. Schon schlug —. Der Knabe kam — nach Hause.

96. Der Iimmermann des Waldes. Schön gekleidet. GrünerRock, rote Kappe. Beil - Schnabel. — Stühlchen, Klettersüße. hämmern,Klopsen. Späne fortfliegen. Mittagessen: haarige Raupen. Nachtisch:Ameisen. Wohnung: Höhle im Baum.

in.

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