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Beiträge zur Kenntnis des modernen Volksschulwesens von Frankreich : mit Berücksichtigung der übrigen auf der Pariser Weltausstellung vertretenen Länder / von Franz Kémeny
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Franz Kemeny.

Stilistik. A. Morlet et E. Dupuis: Style et Redaction (Delagrave,18.89). Dubois: La gerbe de Vecolier, cours de style, composition et redtation,3 cours. (G£dalge). Braeunig et Marty: La redaction ä Vecole primaire(Delagrave).

L Oka 1 geSchiChte. F. Bournon; Petite histoire de Paris; histoire ,monuments, administration, environs de Paris. 3 Teile (il 1 . Colin, I Fr. 60).

Kulturgeschichte. A. Rambaud: Petite histoire de la civilisationfrancaise (Colin, 1 Fr. 60).

Topographie. E. Lottin: Promenades topographiques (Guide desCleves) [Delagrave].

Schwimmen. Planches pour servir a Vinstruction de la natation dans lesecoles (Louvet).

Verwundungen. E. Bo eil: Pansements usuels et soins urgents (G^dalge,1887). E. Fernand et A. Delpech: Premiers secours en cas daccidentset d'indispositions subites (Bailiiere 1888, 3. £d. Pr. 4 Fr.). Dr. Lay et:Hygiene des professions (Bailliere, 1888, Pr. 5 Fr.).

Zur Übung im Lesen verschiedener Schriften dientE. Dupuis: Les vacances de l'instituteur. 50 lettres manuscrites et ecritures di-verses (Delagrave, 1885). Barrau: Choix gradue de 5 o sortes decritures,nouvelle ed. (Hach. 1 Fr. 30). Reproduction du texte (Hach.).

E) Patriotische Erziehung. Eine andere, an Stärkeder vorigen mindestens ebenbürtige Strömung der heutigenfranzösischen Erziehung liegt in der patriotischen, richtiger chau-vinistischen Seite. Noch spukt das Fünfmilliardengespenst undtreibt sein Unwesen auch dort, wo es am wenigsten sollte: aufder Schulbank und dem Katheder. »Man ist wahrhaftig einNarr, immer und immer wieder an die Möglichkeit einer Ver-söhnung zu glauben. Eine Handvoll Hetzer genügt, um demDurchschnittsphilister aufs klärlichste zu beweisen, dafs er keinfriedenslustiger Gewürzkrämer, sondern ein blutgieriger Heldist». Wahrlich, diese Worte aus Eug. v. Jagows neuem Roman»Die Chauvinisten» sind nicht aus der Luft gegriffen! Da ichaber der vollkommenen Überzeugung bin, dafs eine übermäfsignational gefärbte, durch ihren Patriotismus an den Chauvinis-mus grenzende Erziehung en-dega et au-delä du Rhin nichtnur eine pädagogisch verwerfliche, sondern auch eine vom all-gemein menschlichen Standpunkte beklagenswerte Erscheinungist, so kann ich nicht umhin, ein Vorgehen, welches unter demVorwände der patriotischen Erziehung sich so weit vergifst,den Nationalitätenhafs systematisch zu entwickeln, der durchtendenziöse Lieder und Lesestücke bereits Kindern den Deutschen-hafs einhaucht und die Jugend zur Revanche anhält, trotz meinersonstigen Achtung und Bewunderung nicht Erziehung, sondernEn tartung zu nennen. Wenig erfreulich, ist diese andauerndeund erst jüngst wieder im Elsafs konstatierte Verirrung, inte-ressant genug, um eingehend studiert zu werden; darum wird