mit Bäumen bestandener und sehr sauber gehaltener Hofplatz, an desseneiner Seite sich ein bedeckter Gang befindet, der den Kleinen bei Regen-wetter zum Aufenthalt dient.
Die unterste Klasse umfaßte etwa 30 Kinder im Alter von 2—4 Jahren.Die Lehrerin beschäftigte die Kleinen in verschiedener Weise: Verschieden-farbige Bälle wurden in die Höhe geworfen, und die Farben wurden ge-nannt; mit kleinen Bällen wurden auf dem Tisch Figuren gelegt; Papier-stücke wurden nach Vorschrift zu bestimmten Figuren gefaltet u. dergl. Eswar unverkennbar, daß die Lehrerin ihre schwierige Aufgabe mit ebenso-viel Verständnis wie Geschick erfüllte.
Die mittlere Klasse zählte einige 30 Kinder im Alter von 4—5 Jahren.Die Lehrerin zeigte mir auf meine Bitte die Art, wie sie den späterenZeichenunterricht vorbereitete. Sie benutzte sog. ^ulluiusttös", d. i. kleinesehr feste, am Ende mit einem Knoten versehene Papierstäbchen von etwa10—12 ein Länge, die die Kinder selbst sehr geschickt zu drehen verstanden.Mit diesen Stäbchen machten sie auf dem Tisch nach Angabe (auch nachVorzeichnung) der Lehrerin die verschiedensten Figuren, unter Hinzunahmeeines viereckigen Stückes Papier auch solche Figuren, die bestimmte Gegen-stände recht deutlich darstellten, z. B. eine Mühle, ein Portemonnaie,eine Fahne.
Die obere Klasse zählte reichlich 30 Kinder im Alter von 5—7 Jahren.Diese Klasse war eben eine Kleinkinderklasse, in der schon die Anfängeeines wirklichen Unterrichts auftreten. Die Direktrice führte unter Zu-hülfenahme der Wandtafel einige zum Teil recht interessante Übungen imLesen und Buchstabieren vor.
Die Directrice zeigte mir noch eine Anzahl von Arbeiten, die vonden Kleinen ihrer Anstalt hergestellt waren. Ich gewann aus der Be-sichtigung dieser Arbeiten den Eindruck, daß man aufs ernstlichste daraufbedacht ist, in den Beschäftigungen der Kinder des Kindergartens die ein-fachsten Anfänge zu finden, von diesen aus langsam und lückenlos fort-zuschreiten und dann allerdings Ziele zu erstreben, von denen man aufden ersten Blick annehmen möchte, daß sie über dem Niveau sechsjährigerKinder liegen. Ob sie es wirklich thun, kann ich nicht beurteilen. Jeden-