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die Antwort: auf Eseln und Kameelen! ebenso richtiggewesen, als die beabsichtigte: durch Joseph, der dahin vonseinen Brüdcrn verkauft worden war.

Endlich noch Eins! Die Schüler, namentlich die jüngern,sehen das Eramcn mit großer Wichtigkeit an; Wochen vorhersprechen sie davon; festlich putzen sie sich dafür, und Alles,was damit in Verbindung steht, ist ihnen bedeutungsvoll.Und das ist gut! Darum habe aber auch der Lehrer eine rechtfreundlich-festliche Haltung, und wo ein Lehrerkollegium ist,hüte sich dasselbe wohl, mit einander zu plaudern oder Lange-weile an den Tag zu legen, sondern es beweise den Prüfun-gen unausgesetzte Aufmerksamkeit und zeige, daß auch ihmdie Sache wichtig ist.

2. Die Versetzung.

Die Versetzung kann bekanntlich eine doppelte seyn:innerhalb der Classe, so daß nur die Plätze gewechselt werden(Collocation), und aus einer Classe in eine andere (Trans-location). Beide Arten von Versetzung fanden früher, wienoch in den meisten Schulen, so auch in der Bürgerschule zuRinteln halbjährlich statt. Da aber in fast allen Fächerndes Unterrichts der Cursus wenigstens auf 1 Jahr berechnetist; so kommt durch den halbjährlichen Classenwechsel der Schü-ler eine Störung und Ungleichheit in den Lehrgang, die nurnachthcilig einwirken kann. Deshalb hatte ich an unserer Bür-gerschule schon seit Jahren die Einrichtung getroffen, daßTranslocation nur alle Jahre, Collvcativn aber nachjedem Semester stattfand. Wenn jedoch ein Schulkind, nach-dem es in eine höhere Classe gesetzt war, entschieden nachlässigund fanl wurde, und die ganze Strafscala nichts gefruchtethatte; so wurde es wohl auch gleich nach dem ersten Semesterwieder in die untere Classe gesetzt.

Die Versetzung verbanden wir mit der Bekanntmachungder Censur für jedes einzelne Schulkind, wobei die sämmt-lichen im Halbjahre ertheilten besonderen Belobungen(Sterne) und Strafen erwähnt wurden, und außerdem auchnamentlich angeführt wurde, wenn ein Kind sehr oft oder gar-nicht die Schule versäumt hatte. Beiden: widmeten wir eine