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SUISSE .

jeune élève un Mentor ; on le pénètre de l’idéequ’il est dépositaire des intérêts les plus sacrés;sa mission devient imposante, il prend les ha-bitudes d’un père et finit quelquefois par enacquérir les affections.

C’est ainsi que l’on voit souvent, dansdes régimens, de vieux et honorables offi-ciers prendre sous leur protection de jeunessous-lieutenans et leur donner des conseilssalutaires.

A Hofwyl, l’œil de la surveillance est par-tout; elle a rarement besoin du secours dela sévérité; aussi les châtimens y sont rares:quant aux récompenses, elles sont épargnéesavec soin, le fondateur a pensé que l’orgueil,qui se glisse furtivement dans le cœur del’homme, était pour lui un ennemi qui seprésentait toujours assez tôt, et que le sen-timent qu’éprouve celui qui a bien faitétait déjà une assez belle récompense, sansqu’il fût nécessaire de décourager ceux dontles facultés sont moins grandes. Cette manièrede voir dans le système d’éducation de M. deFellemberg n’empêche pas la distribution