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Réflexions générales sur l’éducation du verà soie.

- La raison d’encourager et de multiplier lesressources indigènes est la conséquence del’impossibilité de détruire les besoins. Les artsavaient fléchi sous la loi du temps, et l’igno-rance , souvent captieuse, accusait la terre demécomptes qui appartenaient aux hommes.Dans ce siècle de lumières, où chacun com-prend que les garanties politiques et indivi-duelles dépendent de cette position qui metdans le cas de n’avoir pas besoin des autres,on reconnaîtra sans doute combien il est né-cessaire de chercher à détruire d’anciennespréventions, dont des étrangers éclairés eux-mêmes ont été les victimes. Pour en avoir lapreuve, il suffit de voir la Toscane d’aujour-d’hui comparée au tableau qu’en a fait, il y avingt-quatre ans, M. de Sismondi , et l’on re-connaîtra quel’opinion générale regardait alorsla culture du mûrier comme un mécompte.

Ceux qui, chez nous, partageaient cetteopinion et se déclaraient contre l’éducation