Plan

<iu compte rendu.

Instruction agri-cole en Europe de-puis 1815.

Il est donc nécessaire, avant de rendre compte, pour la premièrefois, des mesures prises pour son accomplissement, d’établir, et d’a-près les précédents dont il vient d’être parlé, et d’après les rap-ports et les discussions qui en ont préparé le vote, le véritable es-prit dans lequel elle a été rendue, afin de faire mieux apprécier celuidans lequel elle a été mise à exécution.

Aussi ce compte rendu se divisera naturellement en trois parties :

i 8 Les antécédents du décret d’organisation ;

2 ° La proposition, la discussion et l’adoption de ce décret;

3° Sa mise à exécution.

Les documents et les pièces à l’appui mentionnés dans le coursdu travail seront réunis à la fin et en formeront le complément.

I.

ANTÉCÉDENTS

DU DÉCRET DU 3 OCTOBRE 1848.

COUP D’OEIL SUR LA MARCHE ET L’ETATDE L’ENSEIGNEMENT AGRONOMIQUE EN EUROPE.

La chute de l’empire avait laissé l’Europe en paix, mais épuiséepar vingt-cinq années de combats continuels. La guerre avait succes-sivement porté son théâtre et ses ravages sur le territoire de tousles peuples. Ceux mêmes que leur situation géographique avaittenus à l’abri succombaient sous le poids des charges et des effortsimposés par cette lutte gigantesque d’un quart de siècle.

Aussi l’activité imprimée aux esprits par les agitations politiques,ne trouvant plus d’aliment sur les champs de bataille, se dirigea-