Situation de l’ins-truction agricole à lafin de 1848; ses ser-vices , ses imperfec-tions.
A partir de 1847 et jusqu’à la promulgation de la loi sur l’ensei-gnement professionnel de l’agriculture, en octobre 1 848, les créationsde fermes-écoles deviennent plus fréquentes. Dix furent instituées dansle courant de l’année 1 847 six pendant l’année 1 848. On trouveraau chapitre III, comme il est dit plus haut, les détails sur l’organi-sation des ces établissements, dont il suffit de donner ici le nom enmentionnant leur situation et la date de leur création.
Fermes-écoles établies avant le décret du 3 octobre 1848.
FERMES-ÉCOLES.
DÉPARTEMENTS.
ARRONDISSE-
MENTS.
CANTONS.
COMMUNES.
DATE
de
LA CRÉATION.
1830.
1832 à 1836
1839.
D’Aix.
1839.
1840.
Petit-Rochefort...
Charente........
D’Angoulême. ...
De Puymoyen.
1842.
Mrti ]J„. T7..^. Ml_ 1
18A3.
1844.
De Champdieu
1845.
De Castelnaudary.
18A7.29. avril
De Montrichard..
De Pont-Levoy.
De S* Goazec..
22 déc.
du-Faou.
92 dér
Chavaignac.
Vienne ( Haute-).,
De Limoges.
De Nieul.
De Perylhac...
22 déc.
L’Espinasse.
7 juin.
Ces 25 fermes-écoles constituaient, avec quelques asiles etquelques colonies agricoles dont la mention n’entre pas dans le cadrede ce travail, tout le premier degré de l’enseignement agricole enFrance, comme les cinq instituts décrits précédemment, et dont troisavaient déjà cessé d’exister, en avaient formé le degré supérieur.
Quant à l’établissement d’un ordre plus élevé dont le conseil géné-