HISTOIRE

1753 -

1756

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lin un institut appelé Y Ecole réelle, parce que l’enseigne-ment y reposait sur la présentation même des objets.Cette méthode obtint en Allemagne, surtout à Dessau,un plein succès. En effet, des notions qui arrivent àl’esprit par le tact et les yeux s’y gravant en caractèresineffaçables, les enfants apprennent ainsi, non desmots, mais des choses.

L’exemple du Roi forçait les gentilshommes à lesuivre, et l’exemple des gentilshommes entraînait unefoule d’autres imitateurs. Obligés de concourir à l’en-tretien des écoles de village, tous, pour plaire au mo-narque, faisaient plus encore qu’il n’exigeait d’eux.Ailleurs, la rivalité des courtisans tarit les sources de lavie sociale ; en Prusse, elle tournait à l’avantage de lapatrie.

Quelques années plus tard, voulant former des hom-mes propres à la guerre et à la politique, Frédéric créaY Académie Civile et Militaire des jeunes gentilshommes ; lui-même en rédigea tous les statuts. L’extrait suivant decette Instruction indique comment il concevait les étudeshistoriques :

DE L’ACADÉMIE '.

« .L’intention du Roi et le but de cette fondation

Sont de former de jeunes gentilshommes, afin qu’ilsdeviennent propres, selon leur vocation, à la guerre ou

1 Tel fut le litre qu’il donna à cette école ; mais, dans le public, onl’a toujours désignée sous le nom d’École Civile et Militaire des jeunesgentilshommes.