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Inhalt und Ordnung der Lehre.

I.

weiterm Sinne mag wohl alles, was denKeim der Menschheit in uns zum Wachsthumund Gedeihen forderet, Erzieher, alle Forde-rung des genannte» Keimes Erziehung hcisseu.

So ist Gott, wie ein Vater über alleVater-, auch ein Erzieher des Ntenschengeschlech-tes über alle Erzieher.

So sagt man auch: die Natur erzieht,das Schicksal erzieht, die Erfahrung erzieht,der Umgang erzieht, die Freude, die Noth er-zieht, die Kunst, die Wissenschaft erzieht denMenschen. So kann der Staat als die grosseErziehungsanstalt für die Menschheit, dieKirche als Erziehungsanstalt für den geistigenMenschen angesehen werden. Demnach wäre»

die