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Ueber Erziehung für Erzieher / von J.M. Sailer
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273
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werden. Dann erst ist für Sicherheitund Dauer gesorgt. Die Stütze mußselber feststehen, wenn sie stützen soll, oderes fällt daö ganze Gebäude zusammen.

Vll. Endlich dringe der jungen Natur keineBildung des Verstandes auf, als die sichmit der Selbstentwickelung einigen läßt.Die ganze Erziehung darf ja nur Beystandin und zur Selbstentwickelung seyn, alsogewiß auch zur Bildung des freyen Ur-theiles.

Zweyte Regel.

Thu in der intellectuellen Bildung deinesZöglings alles, was den Entwickelungsgesetzender intellectuellen Potenz konform ist, und thues so, wie es dem Ideale der Menschheit amentsprechendste» ist, das heißt:

I. weil nur durch genaue Auffassung der Sin-nenwerkzeuge der erste Stoff zur Erkennt-niß geliefert werden kann: so sorge, daßalle Sinnenwerkzeuge conservirt; daß dievornehmer» , Gefühl, Gehör , Auge durchÜbung gebildet; daß ihnen ein gehörigerBorrath von Gegenständen zur Wahrneh-mung verschaffet; daß die Eindrücke we-S der