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Beredsamkeit des Lehrers

Die Lehre und die Beredsamkeit des Leh,rers — stehen sonst in dem Gemälde deS Erzie-hers oben an. Mein ohne Grund. Denn derErzieher ist kein Prediger, und wäre er einer,so müßte in ihm das Beyspiel, die Liebe,der Ernst mehr predigen, als das Wort.

Die Erziehung ist Bildung, und unter demvielen, was bildet, darf zwar das Wort nichtfehlen: aber es ist weder das Erste/ noch we-niger das Eine, noch auch ein für sich beste-hendes Bildungsmittel.

Erst nachdem die Liebe das Herz des Lehr-lings geöffnet; erst nachdem dir Liebe durchMilde und Ernst die Störungen der horchendenAufmerksamkeit verscheuchet; erst nachdem dasGute als Vorbild die Vor - Rede zum Leh-ren gemacht hat: mag das Lehrwort, und dieBeredsamkeit des Lehrenden ein Werkzeug derBildung werden — und dies nur in der Handder Liebe/ und in Verbindung mit dem Bey-spiele. Dann mag die Beredsamkeit leisten, waSsie kann; mag entwickeln und starken in dem> Zöglinge das moralische Gefühl durch

Erzäh-