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Nouveau manuel complet et méthodique des aspirants au baccalauréat ès-lettres : rédigé d'après le programme du 14 juillet 1840 / par Em. Lefranc
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114 LITTÉRATURE. 45 . 40 . 47 .

Apr.'s ces orateurs , on peut encore citer avec éloge clans le5 e siècle le prêtre Salvien et les papes S. Léon et S. Grégoirele Grand.

N° 46.

Quelles sont les principales époques de Véloquence Ji'ancaise ?

Principales époques de l’éloquence française. L 'éloquencefrançaise ne naquit véritablement qu’au i 5 e siècle, et longtempselle resta en arrière des autres brandies de la littérature ; maisenfin elle prit son essor au 17 e siècle, et dès lors elle se plaçaau niveau de la poésie nationale. Depuis le i 5 e siècle jusqu’ànos jours, l’éloquence compte cinq époques principales.

Caractère général üe ces époques. La première époque, quicorrespond au i 5 e siècle , est l'époque de l'éloquence naissante,tant profane que sacrée.

La deuxième époque , qui comprend le 16 e siècle , est l’époquedes premiers progrès de l’éloquence.

La troisième époque, qui correspond à la première moitié du 1 y esiècle,est celle où l’éloquencesaerée commence h prendre son essor.

La quatrième époque, qui comprend la deuxième moitié duiç e * siècle, est celle où l’éloquence sacrée s’élève au plus liantpoint de perfection.

La cinquième époque, qui comprend le 18 e siècle jusqu’à1^89, est celle où l’éloquence sacrée tombe en décadence, et 011la profane prend à son tour l’essor.

TJ” 47.

Citer les orateurs qui ont brillé dans chacune de ces époques ,en suivant Vordre des genres, en indiquant les dates de leurnaissance et de leur mort , et les titi'es de leurs principauxouvrages. — Faire connaître les principaux orateurs sacrés.Première époque , ou époque de Véloquence naissante 5 e siècle).

Jusqu’au i 5 e siècle, l’histoire se tait sur les monuments de-l’éloquence française, soit au barreau, soit aux Etats-Géné-raux ; mais il paraît que les discours de cette époque avaientpour caractères le désordre et l’aridité, l’absence de formes vrai-ment oratoires, l’accumulation des subtilités de l’école, cl lafréquence des citations.

I. FAoqucnce profane. Au j 5 p siècle, on trouve, dans l'élo--