22 Briefe zu Beförderung

Altorf, Rostock nicht gekannt und diese Städtefür Personen gehalten. Nun ist zwar der Fehlergrob genug; immittelst weil solche Unwissenheitaus Stolz und Verachtung unser herrührt, warumwollen wir damit ihre Dummheit beweisen? IhreSachen wieder verachten, nicht bewundern, anbeten,geschweige für Millionen kaufen, ihnen Urtheil- undSinnigkeitfehler, Erfindungsmangcl und Diebereivorhalten, war die rechte Rache; diese kann de-müthigen. Wie werden wir sie damit demüthigen,woraus sie Ebre suchen, nämlich aus Verachtungder Deutschen Sachen, woran wir selbst Schuld sind,weil wir unsre Sachen selbst verachten."

„Die Ausländer hallen's für den ärgsten Spottuns etwas nachzuthun, das hernach an ihnen un-ser hieße, vielweniger werden sie es mit Pralereithun und uns dabei herausstreichen. Nehmen sieetwas von uns an, so thun sie es verstohlen, schä-men sich der Annehmung und Nachahmung, undläugncn, daß es unser sey mit Zorn und Gift.Und der Deutschen Ehre soll die Affenkunst der Nach-ahmung seyn und bleiben?"

„Lernen ist eigentlich der Kinder Amt und Ei-genschnst; daher Kinder der Strafe unterworfensind; sie müssen gehorchen. Erwachsnen Leuten istsgar unanständig, lernen sollen, was sie selbst kön-nen sollten; weit unanständiger aber ist einem gan-zen Volk, einem andern Volk zu gehorchen. Nach-ahmen gehört entweder zum Lernen oder zur Knecht-schaft."

Der Schüler ist allezeit unterm Lehrmeister,der Erfinder hat die Ehre vorm Nachmacher; Er-