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1° En ce qui concerne les faits, à montrer leurorigine, leurs véritables caractères, leurs rapports,leurs conséquences.

2° En ce qui concerne les théories, à remonter àleur cause ou à la loi de leur développement; àapprécier leur valeur absolue et relative, en les com-parant aux doctrines antérieures, contemporaines etpostérieures ; à signaler l’influence qu’elles ont euesur la marche de la science; à faire connaître, en unmot, le mouvement d’où sont sorties les grandesécoles qui se sont succédées ; ce qu’elles sont venuesfaire, comment elles l’ont fait, ce qu’elles ont laissé àfaire.

Inutile de dire qu’à l’élude des textes, au soin derassembler les propositions fondamentales qui résu-ment la pensée d’un auteur, ou celle des hommesqui nous ont transmis le plus fidèlement ses doctrines,doivent se joindre les recherches à'érudition, dephilologie et de bibliographie applicables à tout tra-vail historique; — I’; ' des règles de critique

relatives à l'authenticité des faits, des découvertes;

— enfin, la biographie au point de vue de l'influenceque chaque homme a eue sur la marche de la science.

— C’est là ce que l’on peut appeler les conditionsinternes de l’histoire de la médecine.