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La Société a été fondée en 1893, dans le but de contri-buer à l’instruction du peuple en dehors de l’école, aumoyen de bibliothèques populaires et de conférences.
Commission d’organisation de la section pédagogique.
Etablissements d’instruction pédagogique.
Les instituteurs primaires sont préparés à leurs fonctions dans desinstituts et dans des séminaires pédagogiques. Les instituts (écolesnormales supérieures) préparent des instituteurs pour les écolesurbaines, organisées conformément aux statuts de 1872; les sémi-naires (écoles normales primaires), donnent l’instruction aux insti-tuteurs d’écoles primaires de villes et rurales.
Il existe 10 instituts pédagogiques et 62 séminaires; en outre,4 écoles normales de zemstvo préparent des instituteurs primaireset 13 écoles centrales fournissent des maîtres aux écoles des colonsallemands.
Les objets exposés par l’école normale de Saint-Pétersbourgdonnent une idée complète de l’organisation de l’enseignement dansles établissements du premier genre. Dans ce nombre, les collectionsconcernant l’enseignement du travail manuel et la collection complé-mentaire de M. K. Tsiroul, professeur de travail manuel, offrentun intérêt particulier.
Quant aux séminaires, ceux de la Transcaucasie et de Blagoves-tchensk ont exposé les collections les plus complètes. Les séminairessusmentionnés préparent, entre autres, des instituteurs pour lesécoles indigènes.
École normale supérieure israélite de Vilno ; est un établissementd’un genre particulier ; il prépare des instituteurs pour les écolesisraélites.
Institut pédagogique de Saint-Pétersbourg .
Notice historique; travaux des élèves; collection de tra-vaux manuels; carte; atlas; diagrammes.
K.-I. Tsiroul, professeur de travail manuel à l’institut
pédagogique de Saint-Pétersbourg .
Manuels; ouvrage de pédagogie; collections de modèlesde travaux manuels en bois pour les élèves des classesinférieures et moyennes.