jet COURS DE PHYSIQUE

Lfcon V. toujours fa diagonale dans le même-tcms ; car puisque la force A Bcontinue dêêtre la même } tout ce que produit la force latérale A a efiuniquement de faire arriver la balle à un point différent de la ligneB n , comme m ou b ou n, au lieu de B, pendant que la force Á Bdans le même-tems lui fait traverser le bateau, ou la fait aller d’urtpoint de la ligne A a à quelque autre point de la ligne B b.

Je me suis étendu dans cette explication, parce que j'ai trouvéun grand nombre de personnes de bon sens, qui faute d’attention;n ont pas pu concevoir ce mouvement composé, d'où dépendtonte la méchanique. C’est pour cela que j'ai joint ici une grandevariété d’expériences, .asm que lì l'une ne peut pas convaincre,une autre le fasse,.

Expérience I.

Ptmdie r;. La machine représentée par cette figure consiste dans une platine’

«.'j;v,ro l-S, Je cu i vre A B C D fur laquelle glisse une autre platine J K L AI enavant ôc en arriéré dans ía direction T S ou S T, entre les réglésA D & B C, fous le tranchant de deux autres réglés EF ôc G H >•celle E F formant un petit râtelier de cents pour recevoir cellesde la roue N, qui est attaché à la platine J M K L par le coq N O ,& qui tourne autour de son aiííieuN , à mesure que cette platineest poussée en avant ou en arriéré. La roue dans son mouvementle long de E F entraîne l’autre râtelier P Q perpendiculaire aupremier, soit à droite ou à gauche ,- selon que l’ailiieu de la rouéen INI est poussé dans la direction T S ou S T. Ce dernier râteliera un bras S R avec une petite douille en R pour y placer uncrayon, qui, selon le mouvement du bout R , tracera une lignenoire sur le papier que l’on met sous la machine, II faut tracer-fur ce papier un quarté e fgh , dont un côté soit égal à ladistance entre les extrémités des réglés A D ôc B C. Ensuiteayant poussé en haut la roué N auslì loin que l’on pourra, onplacera la machine sur le papier, de maniéré que son extrémitéAB soit parallèle ìi gh > l’un des côtés du quarté précédent, ôcà telle distance que la pointe du crayon tombe fur le point e , ôcle côté du râtelier P Q fur la ligne ab-., alors pressant en bas d’une-main la platine A B C D de la machine en T pour la tensoimmobile fur le papier, on tirera en bas le coq N O dans la direc-tion S T pa£ une longueur égale à eg, ôc le crayon au lieu dé-liée tire la ligne e g, décrira la ligne diagonale eh j parce que