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INTRODUCTION,corps, c’est-à-dire les décomposer , et en former denouveaux.

5 . La Minéralogie, étant une brandie de l’histoirenaturelle, les mêmes principes qui dirigent les natura-listes en général doivent diriger aussi le minéralogiste.Il se propose d’apprendre à distinguer les corps quisont réellement différons , et à rapprocher ceux quiont entre eux des rapports ou nombreux ou très-imporlans. 11 cherche à connoilre età apprécier la placeque les diverses espèces de minéraux tiennent dans cetensemble d’êtres qu’on nomme la nature, et à s’ins-truire du rôle qu’ils y jouent.

6. Comme nous ne pouvons connoître les rapports desminéraux ensemble, qu’en nous instruisant à fond de cequi concerne leur nature et leurs propriétés, les autressciences,et principalement la chimie et la physique, noussont d’une utilité indispensable pour atteindre ce but,en nous fournissant les instrumens projjres à nous faireacquérir ces connoissances. En effet, on peut considérerles corps de la nature , minéraux ou autres , comme lespièces éparses d’un édifice immense ; le naturalistecherche à les rassembler pour rétablir l’édifice; la phy-sique et la chimie lui fournissent les instrumens dont ila besoin pour examiner complètement et sous toutesleurs faces ces nombreuses pièces ; il cherche à devinerla place qu’elles occupoient, en déterminant leur na-ture , et en lelrouvant les points par lesquels elles se tou-choient, quelles que soient les altérations qu’elles aientéprouvées.

7. La connoissance complète des propriétés des miné-raux n’est pas seulement un objet satisfaisant pour l’es-prit, elle donne les moyens d’appliquer ces propriétés àun grand nombre d’arts, et de reconnoitre avec certi-tude les minéraux utiles par-tout où ils se rencontrent.

Ainsi lorsqu’on connoitra les loix qui ont présidé à laformation des minéraux et à leur arrangement respectifdans le sein de la terre, 011 pourra employer avanta-