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Die hätt' ich gern in einen Schrein.Ja leider mag es nimmer sein,

Daß Gottes Gnade kehreMit Reichtum und mit EhreJe wieder in dasselbe Herz ;

Sie finden Hemmung allerwärtS:Untreu hält Hof und Leute,

Gewalt fährt aus auf Beute;

So Fried' als Recht sind todeswund:Die dreie haben kein Geleit, die zweidenn werden erst gesund.

ö. Schriftliche Umbildung von Fabeln.

*

1. Viele unserer Fabeldichter haben ältere Stoffe abweichend vonden alteren Quellen oder mit Zusätzen neu bearbeitet, was zur Lehredienen kann.

2. Die beste Belehrung, wie aus einer Fabel durch Fortspinnendes Geschichtlichen der Fabel und durch Veränderung einzelner Um-stände eine neue Fabel gebildet werden kann, giebt Lessing in seinen„Abhandlungen über die Fabel". (Der Lernende vgl. das Wesent-liche II, 166 unserer Poetik.)

3. Der Fabeldichter braucht sich nicht sklavisch streng an ein be-stimmtes Versmaß zu halten; er kann auch je nach seinem Stoffeeinzelne Zeiten verkürzen oder verlängern, sofern die Pansen in An-rechnung kommen.

4. Bei der Fabel kommt es vor allem aus Einfachheit der Dar-stellung an, auf kindlich-naive Ausdrucksweise.

Aufgabe 1. Nachstehender Stoff soll im jambischen Rhyth-mus erzählt werden. Die Länge der Zeilen und der rhythmischenReihen ist dem Belieben anheimgegeben.

Stoff.)

Ein alter Haushahn hielt aufeiner Scheuer Wache. ) Er sah einenFuchs herbei eilen. ) Schon von weitemrief dieser dem Hahne zu: „Freue dich,Freund, ! ich bringe frohe Kunde: !Der Krieg der Tiere unter einander hört auf. j Von nun an wirdFriede und Freundschaft herrschen.

Lösung. Von §r. v. Hagedorn.

Ein alter Haushahn hielt auf einerScheuer Wache;

Da kommt. ein Fuchs mit schnellemSchritt,

Und ruft: O krähe, Freund, wie ichdich fröhlich mache!

Ich bringe gute Zeitung mit.

Der Tiere Krieg hört auf; man istder Zwietracht müde;

In unserm Reich ist Ruh' und Friede;