der Humanität. 29

21. Alle Weisheit beruhet auf vier Wissen-schaften; alles andre, was zu selbigen nicht gehört,gehört zur Schulfüchserei.

22. Die Deutschen Handkünste zeigen Ver-stand; die ausländischen Fleiß, Geduld, Geiz undStolz.

23. Ein Unchrist ist kein Ungötter. (Atheist.)

24. Viele Leute, insonderheit die Gelehrtenmerken ihre eigne Bosheit nicht, viclweniger ihreDummheit.

25. Einer siehet oft mehr als alle Schulenund das ganze Land.

26. Lehre artet den Verstand; den Willengreift sie nicht an.

27. Lehren ist nöthig, auch beim StoischenGlauben.

28. Der mathematische Lehrweg ist nicht derbeste; der Werkkünftige Lehrweg allein findet dieWahrheit.

29. Sittenlehrige Absichten verderben die Na-kurkundigung.

30. Die Reisen in barbarische Länder sindnützlicher als in die Hafenländer zu den freundlichenMördervölkecn.

II- DerNarurglaube.

III. Der Schulen Pabstthum.

IV. Umbildung der Staatskunst,nach folgenden Grundsätzen.

r. Gegen Natur - und Staatskünste sind all«andre Künste Kinderpossen; die Naturkundigung istaller andern Künste Meer und Kaiserin.