L2 Ueber, die Erziehung des Adels rc.

sie jetzt verrichtet; und diese würde auch nichts dabeiverlieren, wenn der König sie nach ihrem Alter be-förderte.

Meine Meinung ist Hiebei keirffsweges, daß dieseJugend gar keines wettern Unterrichts genießen solle ;sie sollen ihn nur empfangen, wie andre Lehrlingeihren. Unterricht in Sprachen oder im Schreiben,Rechnen, Tanzen und andern Fertigkeiten nehmenmüssen; und nur nicht wie künftige Gelehrte, die einstwieder andre lehren sollen, erzogen werden.

Ew. Hochfürstl. Durchlaucht haben jetzt drei großePächter im Lande,- die alle bei ihrem Vater für Jun-gen, Halb - und Groß-Knechte gewisse Jahre gedie-net haben, und jedermann rühmt ihnen nach, daßihres Gleichen auf hundert Meilen nicht zu findenwäre. Sie haben ein solches Auge für alles, waszum Haushalten gehöret, daß alle Bauern im Dorfesie für ihre Meister erkennen; und alles, was sieunternehmen ^ bringt Segen. So ist auch in Höchst-dero Landschaft der Herr von . . . und der Herrvon . . .; die beide bei der väterlichen Wirthschafterzogen sind, weiter nichts als einen guten Hofmeistergehabt, und auch fremde Länder gesehen haben; aberan Einsicht in das wahre Wohl des Landes alle andreübertreffen. Sie allein wissen es, wo es den Unter-thanen drückt , Und was sie leisten können; und die-ses muß die Hauptwissenschaft des erbgeseffenen Edel-manns seyn rc.

V.