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von Corsica.

iti Unwissenheit zu erhalten, zu Gemüthe führte,und ihnen die Stiftung anzeigte, welche die dätcrli»N z che

genug, Saß wir die nöthigsten, und zu den gegenwärtige»Bedürfnissen unsers Volks unentbehrlichsten Schule»bekommen.

Diesem zufolge haben wir die vortreflichsten und an-gesehensten Prosessvres ausersehen, welche außerdem,daß sie sich durch viele andere Dinge um die Nationverdient gemacht haben, nicht aus Gewinnsucht oderaus Antrieb der Ehrbegierde, sondern aus reinem undaufrichtigen Eifer für das gemeine Beste frcnwillig ihregelehrten Bemühungen anwenden werden, die Jugendauf die erwünschteste Art zu unterrichten, und täglichin ihren öffentlichen Schulen auf der Universität folgendeWissenschaften zu lehren.

I. Werden die scholastischen Glaubenslehren, oderdie Grundsätze der Religion, und die Lehren der katho-lischen Kirche, kürzlich und gründlich vorgetragen, undder Professor wird auch in einer Stunde wöchentlich dieKirchenhistorie erklären-

II. Die theologische Moral, wobey man die richtig-ste» Gesetze und Vorschriften der christlichen Moral er-klären , und an einem Tage in der Woche einen prakti-schen Fall, der sich auf die erklärten Materie» beziehet,zugleich erläutern wird.

III. Die bürgerlichen und kanonischen Gesetze, wobeyman den Ursprung und den wahren Verstand der Ge-setze durch die beste Anwendung derselben zeigen wird-

IV- Die Ethik, eine der nützlichsten Wissenschaften,um die Regeln der guten Sitten, und die Art undWeise zu lernen, wie man sich bey den verschiedenen Vor-fällen in der bürgerlichen Gesellschaft betragen soll, dieüberdieses noch die Kenntniß des Natur-und Völker-rechts in sich fasset.

V- Die Philosophie, nach den besten Grundsätzen derneuern Philosophen, wobey der Professor überdieses nochdie Ansangsgründe der Mathematik vertragen wird.

VI. Die Rhetorik.

Vil. Wird