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J. G. M. Grundriß der nöthigsten pädagogischen Kenntniße für Väter, Lehrer und Hofmeister / Herausgegeben von Jsaak Jselin
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44 IV. Abschnitt. Vom Unterricht

dann täglich bis sie es begriffen haben, ihnen et-was in die Feder dictirt, das sie selbst mrt dengehörigen Interpunktionszeichen abzeichnen müftsen. " Man wird einem Anfänger gar leicht denGebrauch eines Comw.a, des Punkts, dcsFrage-und Ausrusungszeichcn begreiflich machen können;wo aber ein Colon oder Scmicolon gesetzt wer-den muß, ist etwas schwieriger. Ich wollte rathen,den Gebrauch dieser letzter» Unterscheidungszeichenalsdann zu lehren, wenn man ihnen die Sprach«kunst erkläret. In der Schreibestund muß manAnfänger mach sehr damit plagen.

* In Kupfer gestochene Vorschriften sind itztfast überall zu bekommen. Auch in Miller-Handbuch sind einige artige enthalten. Wer einenSchrcibmeisier hat, der wird Vorschriften ent-behren können. Ich habe also nicht nöthig, dc>^gleichen hier zu specisiciren.

IV. Abschnitt.

Unterricht in einigen dünstenund Leibesübungen.

§. 4 °.

Weil hier doch die Rede von Fertigkeiten ist,Wobey eine mechanische Uebung das Beste thut.,