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J. G. M. Grundriß der nöthigsten pädagogischen Kenntniße für Väter, Lehrer und Hofmeister / Herausgegeben von Jsaak Jselin
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Unterricht in-er Sittenlehre. §7

vbüvilsi non xossum , H'ISS volo. Ein Gewissen,das uns Vorwürfe macht, ist die Strafe fürSklaven des Lasters. Und wie groß und entsetz-lich ist diese Strafe nicht schon hier? Wie heiterfließen aber nicht jenem die Tage dahin, der durch

das Nil LvnlcirL libi, nulla pallslders culpa sich

stets trösten kann?

* Einem Lehrer können in dem Unterricht derSittenlehre außer den gewöhnlichen moralischenBüchern selbst diejenigen, welche von der Erzie-hung überhaupt handeln, gute Dienste thun;als z. B. Resewitz Erziehung des Bürgers,Lockens Gedanken über die Erziehung / Ba-sedows Methodenbuch und dessen Elemenrar-werk; Feders neuer Emil, und manchemRousseau» Emil, u. a. m.

VII. Avstymtt.

von den Sprachen, besonders voll derlateinischen und deutschen Sprache.

§- 7;»

Rousseau sagt in der Vorrede zu fernem Emil: Ich werde vor» der Wichtigkeit einer guten Er-ziehung wenig reden. Eben so wenig werde ichmich auch aufhalten zu beweisen, daß das, was

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