LIBRO P R I M 0

CAPITOLO I.

Che cosa sia t architettufa , e che cosa debbono saper

gli Architetti .

L^architettura e una scienza, che richiede molte abilitä, e variecognizioni dal giudizio della quäle dipende 1’ approvazione de la-vori, che si eseguiscono da tutte le altre arti. Nasce questa dall’operare, e dal ragionare . L’ operare e un esercizio continuato „ epratico dell’uso, che si fa colle mani della materia di qualunque ge-nere fia d’uopo alla propostasi formazione. II ragionare poi e quel-lo, che puo spiegare, e dimostrare le cose fabbricate con ingegnoe ragioni di proporzione. Percio gli architetti, che senza lo Studiosi sforzarono di essere esercitati nelle mani norr poterono fare chepe’ lavori loro avessero autoritä . Quelli poi, che affidati si furonoal solo Studio, e ragionare sembra , che siano andati appresso all’om-bra ma non giä alla cosa . Ma quelli pero che hanno appreso l’unoe 1’ altro , come forniti di ogni arma conseguirono piu presto, econ autoritä quanto venne proposto . Poiche siccome in tutte leeose , cosi sopra tutto nell’ arc.hitettura vi sono questi due terminiil significato, cioe , ed il significante . 11 significato e quella cosache si propone a trattare , il significante poi e la dimostrazionetratta dalle regole delle scienze . Onde e chiaro dover essere nelPuno a nellaltro esercitato colui, che si dichiara architetto. Insominabisogna che abbia talento, e docilitä per apprendere , perciocche netalento senza scuola, ne scuola senza talento pud formare un ar-tista perfetto . Deve pertanto aver Studio di grammatica esser fon-dato nel disegno , erudito nella geometria, non digiuno nell ’ottica,istruito nell’ ariimeiica , sapere 1’ istoria , aver atteso alla filosofia ,sapere di musica , non ignorante di medicina , aver cognizione nellagiurisprudenza , intendere 1’ astronomia , e i moti del cielo , ed ec-cone la ragione , ed i motivi.

Deve l’architetto saper la grammatica per metter in carta, erender piu stabile la memoria col notare . Il disegno gli serve perpotere cogli esemplari dipinti mostrare 1’ aspetto dell’ opera , chevuol formare. La geometria da molto ajuto alParchitettura, e spe-cialmente insegna l’uso della riga, e del compasso , coli’ajuto de