Buch 
Lesebuch für das fünfte Schuljahr der Primarschulen des Kantons St. Gallen / nach Vorl. der kantonalen Lehrmittelkommission hrsg. vom Erziehungsrate
Entstehung
Seite
252
JPEG-Download
 

252

Gedehntes u und ü: uh, uUhr Schnur kühn grünStuhl Schule gerührt gespürtFühler Schüler kühl schwül

er fuhr zur Kurdie Rute ich ruhteausich fuhr die Spur

18. Langes e ee,

eh, e

das Heer

die Wehr

die Schere

Oft

es

's

das Meer

noch mehr

vorher

die Seele

die Kehle

selige

SS

die Beere

die Lehre

die Ferien

'S

im See

das Weh

juhe

r-»

so angenehm wie bequem

»

Langgesprochenes i ie ih i

hier, vier

ihr, ihre

mir, wir, dir

die Schiene

ihnen, ihn, ihm

die Maschine

die Biene

die Linie

19. Kennst du den Unterschied von mahlen und malen? Beideshast du schon getan, gemahlen und gemalt, schreib einmal!Oft wird hohl und holen verwechselt; schreib auf, was hohlist, und was du den Eltern schon geholt hast.

Ist es wahr, daß der Götti auf Besuch da war? Nein,es ist nicht wahr; er war nicht da. Es war jemand anders.Aber er hat berichtet, er komme wahrscheinlich auf dieFesttage. Wir wollen gerne sehen, ob es wahr wird.

20. Kennst du noch weitere Wortpaare, die gleich klingen unddoch ganz ungleiche Schreibart und Bedeutung haben?

b. Schürfung des Mitlautes nach kurzem Selbstlaut.

21 .

ein Plätzchen, zerplatzender Setzling, gesetztder Blitz, es blitztder Klotz, grobklotzigein Dutzend, dutzendweise

das Gebäck, gut gebackendie Ecke, viereckigdie Stickerei, gestickt, gestecktdie Flocke, fein gestöckelteine Brücke, überbrückt

Eine lange Liste von Wörtern gibts mit tz oder ck nacha, e, i, o, u..!

l