Lektüre zur Geschichte

aus Meisterwerken deutscher Geschichtschreibungherausgegeben für höhere Lehranstalten von Pros. Dr. piiil.I- Schmieder

I. Teil:

von der germanischen Urzeit bis zur französischen Revolution,

preis M. l.60, gebunden M. 2.—.

II. Teil:

Das neunzehnte Jahrhundert,

preis M. 1.80, gebunden M. 2.20.

III. Teil:

Das Altertum.

Preis Nl. 1.20, gebunden Rk. 1.60.

V>ie „Lektüre" soll in erster Linie die Schüler höherer Lehranstalten inI-^die Werke bedeutender Geschichtschreiber ein- und zu ihnen hinführen.Sie soll dazu verhelfen, daß unsere Historiker von der reiferen Jugend mehrals bisher beachtet werden und die Losung sich kräftiger durchsetzt: Fort mitden trockenen Leitfäden; hin zu den künstlerischen, gehaltvollen Darstel-lungen unsrer reichen geschichtlichen Literatur! wenn als richtig anerkanntwird, daß alle Schüler etwas von Treitschke, Ranke, Lamprecht u. a. lesenmüssen und daß zu einer unterrichtlichen Behandlung dieser Historikereine gemeinsame Unterlage in den Händen der Schüler erforderlich ist, dannrechtfertigt sich auch die Herausgabe einer „Lektüre" wie der vorliegenden.

Urteile der Fachpresse:

„Die Auswahl der Stücke, mögen sie politisches oder Kulturgeschichtliches, Er-eignisse, Zustände, bedeutende Männer betreffen, ist dem Lehrer zur Vorbereitungund zur Belebung des Unterrichts jedenfalls willkommen."

Vergangenheit und Gegenwart.

. . . Möge das schöne Buch, das auch äußerlich ansprechend und im Verhältniszu dem Gebotenen sehr billig ist, in die Hände vieler unserer Primaner kommen,namentlich aber in den Bibliotheken der oberen Klassen seinen Platz finden.

Zeitschr. f. d. Gpmnasialw. IdlO. S. 660. <O. Genest.

„Cs ist ein guter Gedanke, die Schüler höherer Lehranstalten in die Werke be-deutender Geschichtschreiber einzuführen. So enthält denn das Buch eine Reihegut ausgewählter, ansprechender, teilweise klassischer Schilderungen aus den Werkennnserer gelesensten Historiker. — Die beiden Bücher sind entschieden geeignet, zurErgänzung, Vertiefung und Belebung des Geschichtsunterrichts auf der (Oberstufehöherer Lehranstalten beizutragen, und es ist ihnen eine weite Verbreitung inSchülerkreisen zu wünschen."

Korrespondenzblatt f. d. höheren Schulen Württembergs. idl2. Nr. N.

„3ur Ergänzung und Belebung des Geschichtsunterrichts auf der (Oberstufe undum die Schüler zu weiterer Lektüre anzuregen, ist diese Zusammenstellung wohlgeeignet." Südwestdeutsche Schulblätter. 28. Jahrg. Nr. W.