PREFAZIONE

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Come dev’essere il libro di lettura per le .scuoleelementari? A questa domanda risponde, in parte, ilProgramma d'insegnamento per le scuole prima-rie, approvato dal Consiglio di Stato il 3 nov. 1894.

“ Il libro di letturà dev’ essere basato sul metodonaturale e specialmente sul metodo ciclico e di concen-trazione delle materie, vale a dire, deve servire disussidio prezioso per tutti i rami d’insegnamento, econtenere, sparso qua e là in forma di letterine, didescrizioni, di racconti, di dialoghi, le principali co-gnizioni di storia svizzera , di geografìa, di civica, di

storia naturale, di agricoltura, di igiene. pur restando

intatto l’insegnamento diretto delle materie stesse. Conciò si ottiene il duplice risultato di rendere più facilee vantaggiosa la lettura del libro, perchè il fanciullovi trova esposte in bella e sintetica forma le cognizionigià avute nell’insegnamento diretto , o di sussidiarepotentemente l’insegnamento diretto, per il concorsoprestatogli dal libro di lettura „.