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au centre de la terre. Cette correspondancen’a-t-elle pas lieu 3 On les vérifie par lemoïen de la virole K, en la faisant coulerde parc ou d'autke , pour réparer le défaut &mettre la lunette en équilibre. La lunetteétant ainsi placée parallèlement à l’horisonavec la virole sans poids Sc avec poids, onla tourne sens dessus dessous, cela veutdire de façon que la partie fuperieure de lacroix devient la partie inferieure Sc celle cila fuperieure , Sc on attache le poids à labranche qu’on a abbailfée. Moiennant quoi >on est sûr que la lunette est de niveau. Quel |quefois après cette vérification , le fil qui estdans la lunette , ne se trouve pas à la mê-me hauteur de l’objet ; mais en hauflantoubaissant la vis jusques à ce que le fil coupele point moïen qui est entre les deux pointsremarqués, la lunette est placée comme ilfaut, Sc le Niveau bien rectifié. Cet avan-tage qu’a cet instrument de pouvoir êtrerenversé de haut en bas le distingue prin-cipalement Sc est très important. Car quandmême il ne feroit pas construit avec laderniere justesse, on ne laisse pas de s’enservir sans crainte ; parce que s’il baisie dansun sens, il éleve d’autant d’un autre , Scprenant le point milieu des deux objets ob-servés , on a toujours le vrai Niveau, Il ya plus de précaution à prendre dans la recrification des Niveaux d’eau Sc d’air , quidemandent une réglé particulière que je nedois pas omettre.
2. De tous les moteur qu’on a imaginés pourrectifier les Niveaux , celui-ci me patent leplus simple. i°.Plantez (Planche XIII. Fi-gure 117.) un piquet AB auquel soit attachéun carton C qui coule dans ce piquet, Scau milieu duquel soit une marque noire.i°. Le Niveau étant placé Sc situé de façon( si c’est un Niveau d’air) que la bulle toitau milieu du tuïau de cet instrument, éle-vez ou baisiez le carton jusques à çe quevous découvriez le point noir du carton.3®. Retournez-le Niveau , j’entens par-làde changer la situation de cet instrumentde maniéré que le côté par où l’on regar-dent soit tourné vers le carton Sc viceversa. 4®. Faites la même observation. Sivous découvrez le point noir, - le Niveauest parallèle à l’horison. Si cela n’est pas , leNiveau placé, relevez-le ou abbaisiez le parle moï.en de la vis pour le mettre dans uneposition relie que vous découvriez ce point.Il est certain que le Niveau fera alors parailele à l’horison.
Certe vérification n’est bonne que pourdes Niveaux garnis de dioptres ou de pin-1
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nules , les Niveaux à lunette ne pouvant seretourner, parce que subjectif ne peut pasdevenir l’oculaire. Il faut donc pour ceux cifaire usage d’un autre moïen , qui est celui-ci. r®. Plantez deux piquets AB, C D,( Planche XIII. Figure 128. ) distans de 30 à40 toises Sc garnis de cartons , au milieudefquels on a tiré une ligne noire horifon-tale. i°. Plantez le Niveau au piquet A B ,Sc faites élever ou bailler le carton jusquesà ce que vous découvriez si la foie de lalunette couvre la ligne horifontale ducarton C attaché au piquet E D. z®. Elevezle carton C du piquet A B à la hauteur dcfusil lorfqu’on bornoioit le carton de l’autrepiquet. 4°. Transportez le Niveau au pi-quet ED , Sc examinez là si la ligne hori-lontale du carton est couverte. Lorsque celaest , le Niveau est parallèle à ce point. Onl’y ramene , quand cette conformité ne s’ytrouve pas , en élevant 011 en baillant l'in-strument par le moïen de la vis dont j’aiparlé.
On trouve le Niveau de Riccioli dans faGeographta reformata , L. V. Ck, 16. Ceuxde M M, De la Hire , Romer , Hughens &Picard dans le Traité du Nivellement de cedernier Auteur ; celui de M. Couplet dansles Mémoires de T Académie Rotule desSciences année 1699, celui dç M. Hart^oe-ker dans les Mtfcellan. Berolinens page318, Sc dans les Acl. eruditorum année1712, Sc enfin ceux de Léopold dans sonTheatrtw /faticum. Je renvoie à l’articleNIVELLEMENT fustige des Niveaux.
Niveau de Poseur. On appelle ainsi dansla Géometrie-pratique un petit Niveau aveclequel on peut savoir si une ligne , qui n’estpas bien longue , est horifontale. La figurede cet instrument est ordinairement untriangle équilatéral isoscele , sans base Scaïant un arc de cercle terminé par ses deuxcôtés. De la pointe tombe une ligne perpen-diculaire fur la base , qu’on marque à l’arcde ce triangle. ( Planche XII. Figure 12.9.)Dans cette ligne perpendiculaire on fixeprès de la pointe un pendule ou un fil àplomb , qui doit exactement convenir avecladite ligne perpendiculaire lorsque la basede l’instrument est horifontale. Voilà leNiveau de poseur le plus usité. Il est bien- certain qu’un Niveau d’air détaché de sonpied , peut avoir le même usage Sc bien su-périeurement à ce Niveau ; mais l’autre estplus simple Sc donne en quelque maniéréle dégré d’abbailíèment ou d’élevarion duplan qui n’est point parallèle à l’horisonpar l’écart du fil de la ligne perpendiculaire