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Zöglings in und ausser dem Hanse, fast im-mer seine Bildung erschweren; da die ge-lehrte Erziehung in Familien nicht wohl gege-ben werden kann: so hat der Lifer für dasWohl unsers Geschlechtes die Idee eines Er-zichungSinstitutcs aufgestellt, in welcher s) alleVortheile der älterlichen Erziehung, b) asteVortheile der Erziehung durch Informa-toren, c) alle Vortheile der öffentlichen Er-ziehung in Schule»/ ll) mit den Vortheilen,die aus einer vollständigen und un-unterbrochenen Aufsicht entstehen,e) mit den Vortheilen, die aus der Jsolirnngder Kinder von der verpestenden Atmos-phäre des frechen, gesetzlosen Weltgeistcs ge-zogen werden können, f) mit allen Vortheilen,die eine besondere Organisation desHauses gewahren kann, verbunden, und zu-gleich g) die Nachtheile, die aus dem Zusam-menleben vieler Zöglinge sehr leicht entste-hen, fern gehalten werden sollen.

r. Die Idee eines solchen Institutes kann ent-weder in seiner höchsten Allgemeinheit und Voll-ständigkeit aufgefaßt werden, oder nicht.

Z. Im ersten Falle werden Anstalten getroffen,daß der Zögling religiös-sittlich gebildet, in

Spra-