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Praktische französische Grammatik : Oder: vollständiger Unterricht in der französischen Sprache / von Caspar Hirzel
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Des Gallicismes. ' 457

II attend <[ue lès alouettes luitombent toutes rôties.

II marche à pas de loup.

G est porter de l’eau à la rivière.i Tirer son épingle du jeu.

Elle es! tirée à quatre épingles.II est l’hôte ct Hôtellerie.

C’est là que gît le lièvre.Montrer les talons.

Cet homme a du sang au boutdes ongles.

Nager en grande eau.

» Faire d’une pierre deux coups.

j Tenir le loup par les oreilles,i Couper l’herbe sous le pied de qn.

; Observer les points et les vir-1 gules.

i Monter sur ses grands chevaux.

Prendre la balle au bond.

Ne savoir où donner de la tête.

í Traites à bouche que veux-tu?

Ì Demander à cor et à cri.

On lui a mis le pied dans l’étrier.

i On lui a poussé la roue.j Cela est entre le zist et le Lest.

a perdu son latin.

C’est une langue dorée.

II n’a pas desserré les dents.Elle a le caquet affilé, /

Elle a la langue bien pendue, sII sc laisse manger la laine sur} le dos.

! II a plu dans son écuelle.

■ II est à nage pataud.

On lui a passe la plume par lebec.

II y a laissé des plumes,il sait la carte du pays.

II n’a vu que les gros loups,

Ì1 ne fera que de l’eau claire,j II n’y a ni sel ni sauce.

! Vous en ferez des choux ou

i des raves.

t II est comme le rat en paille.

(gr meint/ die Tauben werben ihmgebraten ins Maul fliegen.

Er schleicht heran/ um Jemandenzu überfallen.

Das heißt Wasser ins Meer tragen.

Sich aus dem Spiele/ aus derSchlinge ziehen.

Sie ist aufferordentlich geputzt.

Er ist Koch und Kellner zugleich.

Da liegt der Läse im Pfeffer.

Fersengeld geben.

Dieser Mann hat Haare in denZähnen.

Flott leben.

Mit einer Klappe zwei Fliegentodtschlagen.

Zwischen Thür und Angel stecken.

Einem etwas vor dem Maul weg-nehmen.

Kümmel spalten; ein Wortklaubersein.

Aus den Esel hinaufsiyen (einendrohenden/ hochfahrenden Tonannehmen).

DaS Glück, beim Schöpfe (dieGelegenheit bei den Haaren)ergreifen.

Sich weder zu rathen/ noch zuhelfen wissen.

Bewirthen wie es nur den Mundgelüstet.

Mit Trotzen undPochen verlangen.

Man hat ihm unter die Arme ge-griffen. a '

Man ist ihm an das Rad gestanden.

Das ist so so (weder gut nochschlecht.)

Seine Gelehrsamkeit ist ihm aus-gegangen.

Er/ od. sie spricht wie ein Büchlein.

Er blieb stumm wie ein Fisch.

Sie hat ein geläufiges Mundstück.

Er läßt sich die Haut über dieOhren ziehen.

Er ist im Schlafe reich geworden.

Er sitzt in der Wolle.

Man hat thu bei der Nase herum-geführt.

Er hat Haar lassen müssen.

Er weiß/ wo es hangt und langt(wo er anklopfen muß).

Er macht aus jeder Mücke einenElephant.

Er drischt leeres Stroh.

Es hat weder Salz noch Schmal;(weder Hände noch Füße.)

Ihr könnet es sieden oder braten.

Er ist wie der Dogel im Hanf.

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