Nutzender cita-tionum.

26 Burtzer Unterricht,

der ſiehet, daß die angenommene Gruͤndtdes Beweiſes ihre Richtigkeit haben; theilsdainit diejenigen, welche die Gruͤnde nochnicht erkannt oder auch wol wieder verge“ſen haben, nachſchlagen und ſich ihrer Ge-wißheit verſichern koͤnnen.. 4

§. 44. Es hat aber die Anfuͤhrung derErklaͤrungen, Grund- und Lehr-Saͤtze,aus welchen der Beweiß gefuͤhret wird,groſſen Nutzen, und geſchiehet dannenheronicht ohne Urſache, daß man in der Ma—thematick jedem Gedancken ſeinen beſonde-ren Nahmen giebet, dieſen eine Erklaͤrung,einen andern einen Grund- und Lehr-Satz,noch einen andern eine Zugabe nennet.Denn, wenn mich der Bewelß von der Rich-tigkeit des Satzes vollig uͤberzeugen ſoll,ſo darf ich keinen Zweifel an ſeinen Gruͤn—den haben, ſondern muß vielmehr von ih—rer Richtigkeit voͤllg uͤberfuͤhret ſeyn. Dan-nenhero zeigen mir die eitationes, was manbey demjenigen als bekant vorausſetzenmuß, den ich von der Richtigkeit eines je—den Lehrſatzes uͤberfuͤhren will. Und weildie Erklaͤrungen die erſten Gedancken ſind,die Grund⸗Saͤtze aus ihnen unmittelbahrflieſſen, hingegen die Lehr-Saͤtze entweder

unmittelbahr oder mittelbahr aus ihnen her-

geleitet werden; ſo ſiehet man bald aus derAnfuͤhrung der Nahmen von jeder Wahr-

77———ͤ—

—— y—