IL. âge ? du Globe. Ci

Cette pratique est fondée sur ce que les arcs de l’équateursont la mesure la plus naturelle du teins Imaginons un équateurmobile tournant en 24 h avec le soleil et indiquant le mouve-ment de la sphere : quand cet équateur aura avancé de i 5 °, ouquand le soleil seia éloigné du méridien de i 5 °, il sera uneheure, parceque le mouvement diurne se faisant uniformémentsur 1 équateur, il passe régul èrement au méridien à chaqueheure la 24'partie de la circonférence.

hes astronomes eux mêmes se servent quelquefois d'un globecéleste pour tiouver la hauteur d’nn astre à un instant donné,lorsqu ils n ont pas besoin d’une grande précision, parexemple,quand d ne s'agit que de chercher un astre en plein jour par lemoyen de sa hauteur, ou de savoir quel est lu petit accourcisse-ment que la réfraction a pu produire sur la distance observéeentre deux astres,ou l'aueineutation du dirmetre de la lune( 58 a).On se sert aussi du globe pour chercher la position des ('toilesdans des teins reculés, lorsqu’on trouve dans les poètes anciensdes passages qui sont difficiles à comprendre saris ce secours.

182. On trouvera par la même méthode à quelle heure l'as-tre aur a une hauteur donnée , en mettant le lieu de l’astre surle degré du vertical, et regardant à quelle heure la rosetterépond . pourvu que la rosette ait été sur le midi quand le lieudu soleil étoit au méridien.

On cherche aussi par ce moyen le commencement et la findu crépuscule ( 108 ), puisqu’il ne s’agit que de trouver àquelle heure le soleil sera de 18 0 au-dessous de l’horizon,soit avant son lover soit après son coucher ( 753 ).

1 85 . Ou peut avec un globe savoir l’heure qu’il est au soleil,et cela de deux maniérés; i°. par le moyeu de la hauteurdu soleil. Je suppose qu’on ait dirigé un qnart-de-cercle (254vers le soleil, et qu’on ait mesuré sa hauteur, ou qu’on sesoit servi d’un gnomon ( 72 J en mesurant son ombre : connoi -saut la hauteur du soleil, on élevera sur le globe à pareille hau-teur au-dessus de l'horizon le point de l’écliptique où est lasoleil ce jour-là; et l’aiguille de la rosette, que je suppose avoirété misa sur midi comme dans le problème précédent ( i 8 r ),marquera l'heure qu’il est.

184. La seconde maniéré de trouver l’heure qu’il est n’e-xige que l’inspection de l’ombre seule du globe; je supposequ'il soit orienté ou dirigé de maniéré que son méridiensoit aligné sur une méridienne fi 46 , 21 y) et en plein soleil ;il y mira la moitié du globe qui sera lumineuse , et la moitié qui